Educación a distancia y uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación: Caso de la carrera de antropología a distancia de la Universidad Católica Boliviana San Pablo, unidad académica Cochabamba
Tipo de material:
TextoSucre, Bolivia : Universidad Andina Simón Bolívar, 2006Tipo de contenido: - texto
- sin mediación
- volumen
- 00016T (UASB-Central)
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| Tesis | Biblioteca UASB - Sede Central Estantería general | Tesis | 00016T/2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | SU000579 |
Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 2006
Capítulo 1. Consideraciones metodológicas Capítulo 2. Marco contextual Capítulo 3. Marco teórico Capítulo 4. Diagnóstico Capítulo 5. Conclusiones y recomendaciones
La presente investigación tiene por objeto conocer cuales son las características de los procesos de Educación a Distancia (EaD) que se desarrollan en la carrera de Antropología a Distancia, de la Universidad Católica Boliviana, Unidad Académica Cochabamba, para fortalecer el proceso de enseñanza - aprendizaje, mediante la implementación y utilización de las nuevas tecnologías de información y comunicación, adecuadas a la realidad y las expectativas de sus componentes
The aim of this research is to know the characteristics of Distance Education (EaD) processes that are developed in the Distance Anthropology course of the Bolivian Catholic University, Cochabamba Academic Unit, to strengthen the teaching - learning process , Through the implementation and use of new information and communication technologies, adapted to the reality and expectations of its components
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