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Las nuevas tecnologías educativas en la Universidad Andina Simón Bolivar: Innovación, Calidad, Integración

Por: Tipo de material: TextoSucre, Bolivia : Universidad Andina Simón Bolívar, 2007Descripción: 121 p. : ilustraciones ; 30 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • sin mediación
Tipo de soporte:
  • volumen
Título traducido: The new educational technologies at the Universidad Andina Simon Bolivar: Innovation, Quality, IntegrationÁrea: Área de EducaciónNombre del programa: Maestría en Educación VirtualTema(s): Otra clasificación:
  • 00006T (UASB-Central)
Contenidos:
Capítulo 1. Aspectos generales Capítulo 2. Marco contextual Capítulo 3. Marco teórico: La educación a distancia Capítulo 4. Universidad Andina Simón Bolívar: Experiencia en el uso de las ntic aplicadas a la educación superior Capítulo 5. Conclusiones
Nota de disertación: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 2007 Resumen: La técnica es fruto del saber, de la reflexión y del saber- hacer del hombre, y sin embargo, inspira un cierto temor ligado sin duda a que lo mecánico, lo material, lo que tiene alma - robot o computadoras - pueda un día dominar el mundo. el aprendiz de brujo tiene miedo de la computadora, del inmenso poder de la difusión de Internet, llamada también la Red o la Telaraña, que todo lo atrapa para difundirlo anónimamente hasta los más olvidados rincones de la TierraResumen: The technique is the result of knowledge, reflection and know-how of man, and yet it inspires a certain fear bound to the mechanical, the material, the soul-robot or computers-may one day dominate the world. The sorcerer's apprentice is afraid of the computer, of the immense power of Internet diffusion, also called the Network or the Web, which traps everything to spread it anonymously to the most forgotten corners of the Earth
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Tesis Biblioteca UASB - Sede Central Estantería general Tesis 00006T/2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 Disponible SU000720

Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 2007

Capítulo 1. Aspectos generales Capítulo 2. Marco contextual Capítulo 3. Marco teórico: La educación a distancia Capítulo 4. Universidad Andina Simón Bolívar: Experiencia en el uso de las ntic aplicadas a la educación superior Capítulo 5. Conclusiones

La técnica es fruto del saber, de la reflexión y del saber- hacer del hombre, y sin embargo, inspira un cierto temor ligado sin duda a que lo mecánico, lo material, lo que tiene alma - robot o computadoras - pueda un día dominar el mundo. el aprendiz de brujo tiene miedo de la computadora, del inmenso poder de la difusión de Internet, llamada también la Red o la Telaraña, que todo lo atrapa para difundirlo anónimamente hasta los más olvidados rincones de la Tierra

The technique is the result of knowledge, reflection and know-how of man, and yet it inspires a certain fear bound to the mechanical, the material, the soul-robot or computers-may one day dominate the world. The sorcerer's apprentice is afraid of the computer, of the immense power of Internet diffusion, also called the Network or the Web, which traps everything to spread it anonymously to the most forgotten corners of the Earth

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