Curso virtual en diseño, aplicación y evaluación de una propuesta de orientación vocacional para la educación secundaria boliviana
Tipo de material:
TextoSucre, Bolivia : Universidad Andina Simón Bolívar, 2007Descripción: iii, 120 p. : ilustraciones ; 30 cmTipo de contenido: - texto
- sin mediación
- volumen
- 00009T (UASB-Central)
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| Tesis | Biblioteca UASB - Sede Central Estantería general | Tesis | 00009T/2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | SU000723 |
Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 2007
Capítulo 1. Introducción Capítulo 2. Propuesta de orientación vocacional DecideT Capítulo 3. Marco metodológico Capítulo 4. Conclusiones y reflexiones finales
La orientación vocacional como proceso de asistencia al estudiante desde el centro, debe entenderse como un pilar fundamental del proceso educativo, cuya finalidad es la atención al estudiante en su proceso de desarrollo vocacional, en la toma de decisiones, la exploración de carrera, en el análisis de la información necesaria, la planificación de acciones y la orientación realista
Vocational guidance as a process of attendance to the student from the center, should be understood as a fundamental pillar of the educational process, whose purpose is the attention to the student in his process of vocational development, in decision making, career exploration, in the Analysis of necessary information, action planning and realistic guidance
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