El manejo del uso de las TICS en el proceso enseñanza y aprendizaje en la carrera de arquitectura
Tipo de material:
TextoSucre, Bolivia : Universidad Andina Simón Bolívar, 2011Descripción: 51 p. : ilustraciones ; 30 cmTipo de contenido: - texto
- sin mediación
- volumen
- 00025M (UASB-Central)
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| Monografías | Biblioteca UASB - Sede Central Estantería general | Monografías | 00025M/2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | SU001989 |
Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 2011
Capítulo 1. Introducción, Capítulo 2. Desarrollo y explicación del tema, Capítulo 3. Descripción y explicación del estudio realizado, Capítulo 4. Conclusiones y recomendaciones
Hoy en día vemos a la educación como una colonización educativa, teorizante, dependiente del profesor, con falta de participación por parte de los estudiantes y de estímulo por parte del maestro, la cual no genera cambios que inciten e inspiren al estudiante, el cual muchas veces se ve conformista frente al medio social que lo rodea
Today we see education as an educational, theorizing colonization dependent on the teacher, with lack of participation on the part of the students and encouragement on the part of the teacher, which does not generate changes that incite and inspire the student, who many Sometimes he looks conformist to the social environment that surrounds him
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