Modelo de pagina web docente como herramienta tecnológica de comunicación instruccional dirigida a la optimización de la calidad educativa
Tipo de material:
TextoSucre, Bolivia : Universidad Andina Simón Bolívar, 2012Descripción: iii, 58 p. : ilustraciones ; 28 cmTipo de contenido: - texto
- sin mediación
- volumen
- 00060M (UASB-Central)
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Monografías | Biblioteca UASB - Sede Central Estantería general | Monografías | 00060M/2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | SU002056 |
Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 2012
Capítulo 1. Delimitación temática, Capítulo 2. Marco teórico, Capítulo 3. Marco referencial, Capitulo 4. Marco metodológico, Capítulo 5. Análisis de resultados, Capítulo 6. Propuesta de modelado teórico Capítulo 7. Conclusiones y recomendaciones
Higher education must face the innovative challenges and new opportunities offered by technological tools within the educational field that allow to improve the way of producing, organizing, disseminating and controlling knowledge at all levels of education systems, guaranteeing it Equitable access to participants immersed in the educational process (students and teachers)
La educación superior debe hacer frente a los desafíos innovadores y las nuevas oportunidades que brindan las herramientas tecnológicas, dentro del ámbito educativo que permiten mejorar la manera de producir, organizar, difundir y controlar el saber en todos los niveles de los sistemas de enseñanza, garantizándole el acceso equitativo a los participantes inmersos dentro del proceso educativo (alumnos y docentes)

