Perfíl de adolescentes institucionalizados a la luz del modelo integrativo supraparadigmático

Por:

Pérez Martínez, Paola Jimena [Autor]

Colaborador(es):

Sasso Fuentes, Marcia [Tutor]

Tipo de material:

TextoSucre, Bolivia : Universidad Andina Simón Bolívar, 2013Descripción: 289 p. : ilustraciones ; 30 cmTipo de contenido:

texto

Tipo de medio:

sin mediación

Tipo de soporte:

volumen

Título traducido: Profile for adolescents institutionalized in light of the integrative model supraparadigmáticoÁrea: Área de SaludNombre del programa: Maestría Psicología Clínica con Mención en Psicoterapia IntegrativaTema(s):

Otra clasificación:

00040T (UASB-Central)

Contenidos:

Capítulo 1. Introducción, Capítulo 2. Marco teórico, Capítulo 3. Marco metodológico, Capítulo 4. Análisis de los resultados, Capítulo 5. Conclusiones

Nota de disertación: Tesis (Maestría)-- Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 2013 Resumen: La presente tesis determina el perfil psicológico de los adolescentes institucionalizados en las Aldeas Padre Alfredo Spiessberger, desde la perspectiva del Modelo Integrativo Supraparadigmático, mediante la aplicación de la Ficha de Evaluación Clínica Integral (F.E.CI.) porsteriormente ha permitido categorizar una propuesta de intervención desde los seis paradigmas del M.I.S.: biológico, cognitivo, afectivo, inconsciente, sistémico y ambiental-conductual, así como desde las funciones del sistema SELF. Es un estudio descriptivo, exploratorio y no experimental con diseño transversalResumen: This thesis determines the psychological profile of the institutionalized adolescents in the Padre Alfredo Spiessberger Villages, from the perspective of the Supraparadigmatic Integrative Model, through the application of the Integral Clinical Assessment Sheet (FECI). The six paradigms of MIS: biological, cognitive, affective, unconscious, systemic and environmental-behavioral, as well as from the functions of the SELF system. It is a descriptive, exploratory and non-experimental study with transversal design

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	Tesis	Biblioteca UASB - Sede Central Estantería general		Tesis		00040T/2013 (Navegar estantería(Abre debajo))				Ej. 1	Disponible			SU001331

Tesis (Maestría)-- Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 2013

Capítulo 1. Introducción, Capítulo 2. Marco teórico, Capítulo 3. Marco metodológico, Capítulo 4. Análisis de los resultados, Capítulo 5. Conclusiones

La presente tesis determina el perfil psicológico de los adolescentes institucionalizados en las Aldeas Padre Alfredo Spiessberger, desde la perspectiva del Modelo Integrativo Supraparadigmático, mediante la aplicación de la Ficha de Evaluación Clínica Integral (F.E.CI.) porsteriormente ha permitido categorizar una propuesta de intervención desde los seis paradigmas del M.I.S.: biológico, cognitivo, afectivo, inconsciente, sistémico y ambiental-conductual, así como desde las funciones del sistema SELF. Es un estudio descriptivo, exploratorio y no experimental con diseño transversal

This thesis determines the psychological profile of the institutionalized adolescents in the Padre Alfredo Spiessberger Villages, from the perspective of the Supraparadigmatic Integrative Model, through the application of the Integral Clinical Assessment Sheet (FECI). The six paradigms of MIS: biological, cognitive, affective, unconscious, systemic and environmental-behavioral, as well as from the functions of the SELF system. It is a descriptive, exploratory and non-experimental study with transversal design

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