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Adolescencia Tardía en búsqueda de sentido en la vida desde el enfoque integrativo supraparadigmático: una muestra de 6to. secundaria

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoSucre, Bolivia : Universidad Andina Simón Bolívar, 2013Descripción: 272 p. : ilustraciones ; 31 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • sin mediación
Tipo de soporte:
  • volumen
Título traducido: Adolescence Tardia in search of meaning in life from supraparadigmático integrative approach: A sample 6th secondaryÁrea: Área de SaludNombre del programa: Maestría Psicología Clínica con Mención en Psicoterapia IntegrativaTema(s): Otra clasificación:
  • 00041T (UASB-Central)
Contenidos:
Capítulo 1. Introducción, Capítulo 2. Marco teórico, Capítulo 3. Marco metodológico, Capítulo 4. Análisis y discusión de resultados, Capítulo 5. Conclusiones
Nota de disertación: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 2013 Resumen: La adolescencia tardía es una etapa crítica de la vida, caracterizada por transiciones únicas e irrepetibles en cada persona, en base a dichos cambios, transformaciones se consolida la personalidad y es así que el individuo da relevancia a su futuro dentro de la sociedad. Es en esta etapa de sus vidas cuando nace la inquietud de proyectarse hacia el futuro, y comienzan a querer realizar proyectos de vidas que le den impulso, norte, para lograr ser alguien mejor y alcanzar cada uno de sus ideales, logrando de tal manera sentirse y valorarse como personas autorrealizadasResumen: Late adolescence is a critical stage in life, characterized by unique and unrepeatable transitions in each person, based on such changes, personality transformations are consolidated and this is how the individual gives relevance to their future within society. It is at this stage of their lives when they are born the concern of projecting themselves towards the future, and they begin to want to realize projects of lives that give impetus, north, to achieve to be someone better and to reach each one of its ideals, obtaining in such way to feel And valued as self-realized people
Existencias
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Tesis Biblioteca UASB - Sede Central Estantería general Tesis 00041T/2013 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 Disponible SU001332

Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 2013

Capítulo 1. Introducción, Capítulo 2. Marco teórico, Capítulo 3. Marco metodológico, Capítulo 4. Análisis y discusión de resultados, Capítulo 5. Conclusiones

La adolescencia tardía es una etapa crítica de la vida, caracterizada por transiciones únicas e irrepetibles en cada persona, en base a dichos cambios, transformaciones se consolida la personalidad y es así que el individuo da relevancia a su futuro dentro de la sociedad. Es en esta etapa de sus vidas cuando nace la inquietud de proyectarse hacia el futuro, y comienzan a querer realizar proyectos de vidas que le den impulso, norte, para lograr ser alguien mejor y alcanzar cada uno de sus ideales, logrando de tal manera sentirse y valorarse como personas autorrealizadas

Late adolescence is a critical stage in life, characterized by unique and unrepeatable transitions in each person, based on such changes, personality transformations are consolidated and this is how the individual gives relevance to their future within society. It is at this stage of their lives when they are born the concern of projecting themselves towards the future, and they begin to want to realize projects of lives that give impetus, north, to achieve to be someone better and to reach each one of its ideals, obtaining in such way to feel And valued as self-realized people

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