Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 2016

Capítulo 1. Introducción, Capítulo 2. Metodología, Capítulo 3. Contexto y referencias Capítulo 4. Análisis integral de la carrera de arquitectura de la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca, Capítulo 5. Desarrollo de la propuesta

En la presente monografía se describe el modelo holístico para el proceso enseñanza aprendizaje de la arquitectura de integración, con énfasis en la ética profesional que requiere este tipo de profesional una vez dentro del mercado, este modelo holístico esta destinado para la educación superior de arquitectura en Sucre. El mismo tuvo su base en el modelo de la carrera de arquitectura de la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca. El primer elemento de este modelo es la integración de los dos instrumentos importantes para el arquitecto según el autor del trabajo como ser, la sensibilización ante el patrimonio y la ética para el desarrollo de la arquitectura de integración

This monograph describes the holistic model for the teaching learning process of the integration architecture, with emphasis on the professional ethics that this type of professional requires once inside the market, this holistic model is destined for the higher education of architecture in Sucre. The same had its base in the model of the race of architecture of the University San Francisco Xavier de Chuquisaca. The first element of this model is the integration of the two important instruments for the architect according to the author of the work as being, the sensitization before the heritage and the ethics for the development of the integration architecture