Estilos - estrategias de afrontamiento y ansiedad ante los exámenes:
Tipo de material:
TextoSucre, Bolivia : Universidad Andina Simón Bolívar, 2020Descripción: iv, 82 p. : ilustraciones ; 30 cm + 1 CD-ROMTipo de contenido: - texto
- sin mediación
- volumen
- 023T
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca UASB - Sede Central Estantería general | Tesis | 023T-2021 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | SU003314 |
Tesis (Maestría)-- Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 2020
Bibliografía: p. 43-48
1. Parte teórica -- 2. Parte empírica -- 3. Resultados -- 4. Discusión -- 5. Conclusiones -- 6. Bibliografía -- 7. Anexos
El objetivo central del presente estudio fue analizar la influencia de los estilosestrategias de afrontamiento en la ansiedad ante los exámenes en adolescentes del Centro de Preparación Preuniversitaria "Beatriz Condori" de la ciudad de Sucre-Bolivia. Se trata de una investigación de carácter cuantitativo de tipo descriptivo-correlacional. La muestra de la investigación, estuvo compuesta por 190 adolescentes, tanto mujeres como varones, con una edad comprendida entre los 16 a 19 años de edad. Para la evaluación, se aplicaron La escala de afrontamiento para adolescentes (ACS Frydenberg y Lewis versión TEA 1997) y la escala de ansiedad ante los exámenes (IDASE; versión adaptada de Aliaga et al., 2001).
The main objective of this study was to analyze the influence of coping styles and strategies on test anxiety in adolescents from the "Beatriz Condori" Pre-university Preparation Center in the city of Sucre-Bolivia. This is a quantitative research of descriptive-correlational type. The research sample consisted of 190 adolescents, both girls and boys, between 16 and 19 years of age. For the evaluation, the Adolescent Coping Scale (ACS Frydenberg and Lewis TEA 1997 version) and the Test Anxiety Scale (IDASE; version adapted from Aliaga et al., 2001) were applied.
Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes