Proyecto de Grado (Especialidad)-- Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 2023

Introducción -- 1. Antecedentes y justificación -- 2. Formulación del problema -- 3. Objeto de estudio -- 4. Objetivos -- 5. Diseño metodológico -- Capítulo I. Marco teórico y contextual -- Capítulo II. Diagnóstico, análisis y tratamiento de la información -- Bibliografía -- Anexos.

En la Parte Introductoria describimos que la Carrera de Contaduría Pública de la Universidad Mayor, Real y Pontifica de San Francisco Xavier de Chuquisaca, después de haber atravesado una reducción de un año en el tiempo de titulación de la carrera, de cinco años a cuatro, esto desencadeno varios problemas, entre ellos, el no desarrollo de todas las habilidades que un futuro auditor debe contar, enfocando mayormente todos los contenidos a la formación de Contadores, y no así a formar Auditores, en ese entendido, proponemos que se realice un ajuste de los temas de las materias de cuarto año (último año) de la Carrera de Contaduría Pública, relativo al desarrollo de habilidades investigativas, normas de auditoría, aplicación de disposiciones legales, procedimientos y técnicas de auditoría, lo que promoverá que los estudiantes titulados como Contadores Públicos Autorizados, se conviertan en su mayoría en Auditores, dejando el rol de Contadores a los titulados como “Contadores Generales” (tres años de titulación)

In the Introductory Part, we describe that the Public Accounting program at the Universidad Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca underwent a one-year reduction in its degree completion time, moving from five years to four. This triggered several problems, including the insufficient development of skills that a future auditor must possess, focusing most of the content on the training of Accountants rather than Auditors. In this sense, we propose an adjustment of the topics in the fourth-year (final year) subjects of the Public Accounting program. This adjustment pertains to the development of investigative skills, auditing standards, application of legal provisions, and auditing procedures and techniques. This will promote that students graduating as Authorized Public Accountants predominantly become Auditors, leaving the role of Accountants to those with "General Accountant" degrees (three-year degree).