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Los desafíos de la universidad peruana

Por: Tipo de material: TextoLima, PE : Fondo Editorial del Congreso del Perú, 2015Descripción: 278 páginas: ilustraciones ; 21 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • sin mediación
Tipo de soporte:
  • volumen
ISBN:
  • 978-612-4078-91-9
Título traducido: The challenges of the Peruvian universityTema(s): Clasificación CDD:
  • 21 378.85 M8271d
Contenidos:
Capítulo 1: Evolución histórica de la universidad Peruana, Capítulo 2: Los desafíos del desarrollo y la universidad peruana actual, Capítulo 3: La urgencia de reconstruir el sistema universitario, Capítulo 4: La nueva ley universitaria 30220
Resumen: El libro inaugurado con un análisis histórico del sistema universitario nacional, realiza un inventario minucioso de sus vacíos y falencias presentes para plantear luego una reestructuración integral cuyo fundamento filosófico es engarzar el conocimiento académico en las metas del desarrollo del paísResumen: The book inaugurated with a historical analysis of the national university system, makes a meticulous inventory of its present gaps and shortcomings to later propose a comprehensive restructuring whose philosophical foundation is to link academic knowledge to the country's development goals.
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Libros Biblioteca UASB - Sede La Paz 378.85 M8271d (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 Disponible LP003554

fotocopia anillada

Bibliografía: páginas 172-175

Capítulo 1: Evolución histórica de la universidad Peruana, Capítulo 2: Los desafíos del desarrollo y la universidad peruana actual, Capítulo 3: La urgencia de reconstruir el sistema universitario, Capítulo 4: La nueva ley universitaria 30220

El libro inaugurado con un análisis histórico del sistema universitario nacional, realiza un inventario minucioso de sus vacíos y falencias presentes para plantear luego una reestructuración integral cuyo fundamento filosófico es engarzar el conocimiento académico en las metas del desarrollo del país

The book inaugurated with a historical analysis of the national university system, makes a meticulous inventory of its present gaps and shortcomings to later propose a comprehensive restructuring whose philosophical foundation is to link academic knowledge to the country's development goals.

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