Sistema metodológico para la enseñanza del cálculo diferencial e integral
Por: Flores Salinas, Hortencia.
Colaborador(es): Alvarez, Grover [Tutor].
Editor: Sucre: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre, 1996Descripción: 59 p.: ilustraciones; 28 cm.Título traducido: Integrated methodological system for teaching differential calculus and.Tema(s): Cálculo | Matemáticas y Estadística | Educación Superior | Análisis Matemáticos
Contenidos:
Nota de disertación: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre, (1996), Área de Educación Resumen: El propósito de este trabajo es contribuir en el mejoramiento del proceso enseñanza - aprendizaje. se espera, además, que el modelo de sistema metodológico sea útil como modelo de referenciaResumen: The purpose of this paper is to contribute in improving the teaching - learning process. It expected, moreover, that the methodological model system is useful as a reference model
Capítulo 1. La enseñanza del cálculo diferencial e integral
Capítulo 2. Estructura y contenido del modelo
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento |
|---|---|---|---|---|---|---|
Tesis
|
Biblioteca UASB - Sucre | General | 00004T/1996 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible |
Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre, (1996), Maestría Área de Educación Maestría en Educación Superior
Capítulo 1. La enseñanza del cálculo diferencial e integral
Capítulo 2. Estructura y contenido del modelo
El propósito de este trabajo es contribuir en el mejoramiento del proceso enseñanza - aprendizaje. se espera, además, que el modelo de sistema metodológico sea útil como modelo de referencia
The purpose of this paper is to contribute in improving the teaching - learning process. It expected, moreover, that the methodological model system is useful as a reference model
Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes
No hay comentarios para este ítem.