El manejo del uso de las TICS en el proceso enseñanza y aprendizaje en la carrera de arquitectura
Por: Miranda Campos, Cecilia Patricia.
Editor: Sucre, 2011Descripción: 51 p. : ilustaciones, 30 cm.Título traducido: The management of the use of ICT in the teaching and learning process in a career in architecture.Tema(s): Tecnologia de la Información | Tecnología de la Comunicación | Arquitectura | Enseñanza | Enseñanza| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento |
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Monografias
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Biblioteca UASB - Sucre | Tesis | 00025M/2011 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible |
Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre (2011), Especialidad Área de Educación Especialidad en Educación Superior y Docencia Universitaria Chuquisaca
Capítulo 1. Introducción,
Capítulo 2. Desarrollo y explicación del tema,
Capítulo 3. Descripción y explicación del estudio realizado,
Capítulo 4. Conclusiones y recomendaciones
Hoy en día vemos a la educación como una colonización educativa, teorizante, dependiente del profesor, con falta de participación por parte de los estudiantes y de estímulo por parte del maestro, la cual no genera cambios que inciten e inspiren al estudiante, el cual muchas veces se ve conformista frente al medio social que lo rodea
Today we see education as an educational, theorizing colonization dependent on the teacher, with lack of participation on the part of the students and encouragement on the part of the teacher, which does not generate changes that incite and inspire the student, who many Sometimes he looks conformist to the social environment that surrounds him
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