La organización escolar contexto y texto de actuación
Por: Gairín Sallán, Joaquín.
Series Colección Aula Abierta.Editor: Madrid, ES: La Muralla, 1996Descripción: 503 páginas; ilustraciones; 21 cm.ISBN: 84-7133-663-4.Título traducido: The school organization context and text of action.Tema(s): Administración - Educación | Escuela | Institución - EnseñanzaClasificación CDD: 371.2| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento |
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Libros
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Biblioteca UASB - La Paz | General | 371.2/G144o (Navegar estantería) | Ej.1 | Disponible |
bibliografía: páginas 471-497
Capítulo 1: La organización como aproximación al estudio de la realidad,
Capítulo 2: La organización como contexto para la acción,
Capítulo 3: La organización como texto para la acción
La educación es, sin duda una de las primeras y quizás la más importante referencia que se asocia con el concepto de escuela o institución educativa. Y es que, en esencia la escuela nace y se desarrolla al amparo de las necesidades educativas
Education is undoubtedly one of the earliest and perhaps the most important reference that is associated with the concept of a school or educational institution. And is that, in essence, the school is born and developed under the protection of educational needs
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