Criterios para la construcción del P.E.I: un enfoque investigativo
Por: Tetay Jaime, José María.
Series Mesa redonda.Editor: Santa Fé de Bogota, CO : Magisterio, 1995Descripción: 139 páginas; 21 cm.ISBN: 958-20-0247-6.Título traducido: Criteria for the construction of the P.E.I: an investigative approach.Tema(s): Proyecto Educativo | Programas - Educación | Planificación - Educación | EducaciónClasificación CDD: 370.7Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento |
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Biblioteca UASB - La Paz | General | 370.7/ T347c (Navegar estantería) | Ej.1 | Disponible |
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370.7/M827i Investigar y transformar : | 370.7/N723m Métodos de investigación educativa | 370.7/ P9497c La comunicación en la educación | 370.7/ T347c Criterios para la construcción del P.E.I: | 371/ S685p La práctica de la inspección en el sistema escolar | 371.01/ M3852e Educación primaria: | 371.1/A811t La tutoría escolar en tiempos de cambio: |
Contiene anexos
Capítulo 1: Criterios investigativos,
Capítulo 2: Criterios administrativos y operativos,
Capítulo 3: Criterios evaluativos y de sistematización
La pretensión de este texto supera la concepción de una manual para construir dichos proyectos esto iria en contra la capacidad creativa de los miembros de la comunidad educativa. Se trata de presentar algunos criterios administrativos investigativos, operativos, evaluativos y de sistematización que el autor considera básicos para la elaboración de los proyectos
Manual to build such projects would go against the creative ability of members of the educational community. It is about presenting some administrative, investigative, operative, evaluative and systematization criteria that the author considers basic for the elaboration of the projects
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