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	1.	Hacia una educación revolucionaria: propuestas socio críticas a problemas didácticos, pedagógicos y curriculares por Mora, David. Editor: La Paz, BO: Fondo editorial Ipasme, 2010Título traducido: Towards a revolutionary education: socio-critical proposals to didactic, pedagogical and curricular problems.Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca UASB - La Paz [Signatura topográfica: B-371.3/ M8271h] (1). Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
	2.	Primer encuentro de educación superior del ALBA por Instituto Internacional de Integración del Convenio Andrés Bello ( III-CAB). Editor: La Paz, BO: Fondo editorial Ipasme, 2009Título traducido: ALBA's first higher education meeting.Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca UASB - La Paz [Signatura topográfica: B.-378 /I5974p] (1). Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
	3.	Bolivia y Venezuela alfabetización, experiencias y aprendizajes por Instituto Internacional de Integración del Convenio Andrés Bello(III-CAB). Editor: La Paz : Fondo editorial Ipasme, 2009Título traducido: Bolivia and Venezuela literacy, experiences and learning.Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca UASB - La Paz [Signatura topográfica: B-379.24 I5974b] (1). Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
	4.	Las actividades matemáticas, el saber y los libros de texto: Necesidad de una visión socio cultural y crítica por Serrano Gómez, Wladimir. Editor: La Paz : Fondo Editorial Ipasme 2009Título traducido: Mathematical activities, knowledge and textbooks: The need for a socio-cultural and critical vision.Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca UASB - La Paz [Signatura topográfica: B-372.7/ S4875a] (1). Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
	5.	Didáctica de las matemáticas: desde una perspectiva crítica, investigativa, colaborativa y transformadora por Mora, David. Editor: La Paz, BO: Fondo Editorial Ipasme, 2009Título traducido: Mathematics didactics: from a critical, investigative, collaborative and transformative perspective.Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca UASB - La Paz [Signatura topográfica: B-372.7/M8271d] (1), Biblioteca UASB - Sucre [Signatura topográfica: 372.7044/M827d] (1). Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
	6.	Niveles de comprensión matemática en educación basica por Reverand, Eva. Editor: La Paz, BO: Fondo Editorial Ipasme, 2009Título traducido: Levels of mathematical understanding in basic education.Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca UASB - La Paz [Signatura topográfica: B-372.7/ R452n] (1). Hacer reserva Agregar al carrito (remover)

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