Fundamentos teóricos de la dirección del proceso docente educativo en la educación superior Cubana
Tipo de material:
TextoCiudad de la Habana, CU: s.n, 1989Descripción: 155 páginas; 20 cmTipo de contenido: - texto
- sin mediación
- volumen
- 21 378.12 A4731f
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| Libros | Biblioteca UASB - Sede La Paz Estantería general | Colección general | 378.12/ A4731f (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | LP003829 |
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Capítulo 1: Planteamiento del problema, Capítulo 2: El objeto de la didáctica de la educación superior, Capítulo 3: Los objetivos del proceso docente- educativo, Capítulo 4: El contenido del proceso docente- educativo, Capítulo 5: La planificación y organización del proceso docente educativo, Capítulo 6: El proceso docente en la educación superior Cubana, Capítulo 7: Efectividad de la concepción propuesta
Cuban higher education, from the triumph of the revolution to the mid-1980s, stood out in all its organizational and structural aspects
La educación superior Cubana, desde el triunfo de la revolución hasta mediados de la década de los años 80, se destacó en todos sus aspectos organizativos y estrcuturales
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