Los maestros en Bolivia: impacto, incentivos y desempeño
Tipo de material:
TextoLa Paz, BO: Sierpe, 2000Descripción: 182 páginas graficas; 22 cmTipo de contenido: - texto
- sin mediación
- volumen
- 99905-53-16-5
- 21 B-371.1 U79m
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| Libros | Biblioteca UASB - Sede La Paz Estantería general | Colección general | B-371.1/U79m (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | LP003791 |
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| B-370/P4381e Estado de situación de la educación en Bolivia | B-370 /S2438e Educación Boliviana: pre colonial,colonial,periodo de los libertadores | B-371.03 P4381w Warisata la escuela Ayllu | B-371.1/U79m Los maestros en Bolivia: impacto, incentivos y desempeño | B-371.294/ I5927b Bolivia: características educativas y cambios entre 1992-2001 | B-371.3/ M8271h Hacia una educación revolucionaria: propuestas socio críticas a problemas didácticos, pedagógicos y curriculares | B-371.42 /T593e La educación vocacional de nuestros hijos |
contiene bibliografía: páginas157-160
Capítulo 1: Introducción, Capítulo 2: El impacto del salario del maestro sobre el logro educativo, Capítulo 3: Los salarios de los maestros: son altos o bajos, Capítulo 4: Que tipo de individuos atrae la docencia, Capítulo 5: Incentivos y desempeño, Capítulo 6: El programa de reforma educativa (PRE) y la capacitación, Capítulo 7: Conclusiones e implicaciones de política
Los maestros en Bolivia analiza un tema de gran importancia con un enfoque metodológico novedodo, Brinda resultados de investigación con implicaciones precisas para las políticas educativas
Teachers in Bolivia discuss a topic of great importance with a new methodological approach, Provides research results with precise implications for educational policies
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