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Educación y solidaridad : contribución a un proyecto de teoría para educar en América Latina

Por: Tipo de material: TextoSeries Publicaciones AcuarioLa Hbana, CU : Cuevas, Olga, 2003Descripción: 911 p. ; 22 x 15 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • sin mediación
Tipo de soporte:
  • volumen
ISBN:
  • 959-7071-23-1
Título traducido: Education and solidarity : contribution to a theory project to educate in Latin AmericaTema(s): Clasificación CDD:
  • 21 370 M298e
Contenidos:
Capítulo 1. El panorama, Capítulo 2. El cambio
Resumen: Este ensayo pretende revelar algunos de los componentes de este proyecto como son: el entorno social en el que se encuentra desplegada la educación, la interacción y el impacto de las políticas económicas y sociales en ella, las funciones de la educación, la necesidad de actual según un paradigma diferente al actual, las finalidades que deben animarla, los principios organizadores de la actividad educacional, cuya acción debe ser tenida en cuenta por los educadores para cumplir las finalidades propuestas.Resumen: This essay tries to reveal some of the components of this project such as: the social environment in which education is located, the interaction and the impact of economic and social policies on it, the functions of education, the need for current according to a paradigm different from the current one, the purposes that should animate it, the organizing principles of the educational activity, whose action must be taken into account by educators to fulfill the proposed purposes.
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Libros Biblioteca UASB - Sede Central Estantería general Colección general 370/M298e (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 Disponible SU002764

Capítulo 1. El panorama, Capítulo 2. El cambio

Este ensayo pretende revelar algunos de los componentes de este proyecto como son: el entorno social en el que se encuentra desplegada la educación, la interacción y el impacto de las políticas económicas y sociales en ella, las funciones de la educación, la necesidad de actual según un paradigma diferente al actual, las finalidades que deben animarla, los principios organizadores de la actividad educacional, cuya acción debe ser tenida en cuenta por los educadores para cumplir las finalidades propuestas.

This essay tries to reveal some of the components of this project such as: the social environment in which education is located, the interaction and the impact of economic and social policies on it, the functions of education, the need for current according to a paradigm different from the current one, the purposes that should animate it, the organizing principles of the educational activity, whose action must be taken into account by educators to fulfill the proposed purposes.

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