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Administración de los procesos docente - educativo y productivo en la facultad de tecnología

Por: Tipo de material: TextoSucre, Bolivia : Universidad Andina Simón Bolívar, 1995Descripción: 55 p.: ilustraciones ; 28 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • sin mediación
Tipo de soporte:
  • volumen
Título traducido: Managing teaching process - educational and productive in the faculty of technologyÁrea: Área de EducaciónNombre del programa: Maestría en Educación SuperiorTema(s): Otra clasificación:
  • 00009T (UASB-Central)
Contenidos:
Capítulo 1. La facultad de tecnología su administración y sus tendencias Capítulo 2. Estructuración del modelo teórico de administración Capítulo 3. Establecimiento del nuevo modelo
Nota de disertación: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 1995 Resumen: Las diferentes etapas de administración por las que ha pasado la universidad, ha conducido a la actual crisis en la que se encuentra sumida. Diferentes factores tales como la administración tradicional sin ninguna planificación y sin elementos de control ni evaluación, centralismo burocrático, co-gobierno mal llevado, presupuesto insuficiente. Estatuto orgánico caduco, reglamentos desactualizados. Por ello es necesario encarar una reforma que permita a la Universidad salir de esta crisis, para ocupar el sitial que le correspondeResumen: The different stages of administration fos college, has led to the current crisis in which it finds itself. Different factors such as traditional management without planning and without control elements or evaluation, bureaucratic centralism, cogobierno poorly run, insufficient budget. organic statute decrepit, outdated regulations. It is therefore necessary to address a reform that will enable the University out of this crisis, to take the rightful place
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Tesis Biblioteca UASB - Sede Central Estantería general Tesis 00009T/1995 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 Disponible SU000010

Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 1995

Capítulo 1. La facultad de tecnología su administración y sus tendencias Capítulo 2. Estructuración del modelo teórico de administración Capítulo 3. Establecimiento del nuevo modelo

Las diferentes etapas de administración por las que ha pasado la universidad, ha conducido a la actual crisis en la que se encuentra sumida. Diferentes factores tales como la administración tradicional sin ninguna planificación y sin elementos de control ni evaluación, centralismo burocrático, co-gobierno mal llevado, presupuesto insuficiente. Estatuto orgánico caduco, reglamentos desactualizados. Por ello es necesario encarar una reforma que permita a la Universidad salir de esta crisis, para ocupar el sitial que le corresponde

The different stages of administration fos college, has led to the current crisis in which it finds itself. Different factors such as traditional management without planning and without control elements or evaluation, bureaucratic centralism, cogobierno poorly run, insufficient budget. organic statute decrepit, outdated regulations. It is therefore necessary to address a reform that will enable the University out of this crisis, to take the rightful place

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