Una concepción sistémica de las operaciones unitarias I para ingeniería química

Por:

Mallea Magne, Walter [Autor]

Tipo de material:

TextoSucre, Bolivia : Universidad Andina Simón Bolívar, 1995Descripción: 50 p.: 28 cmTipo de contenido:

texto

Tipo de medio:

sin mediación

Tipo de soporte:

volumen

Título traducido: A systemic concept of unit operations to chemical engineering IÁrea: Área de EducaciónNombre del programa: Maestría en Educación SuperiorTema(s):

Otra clasificación:

00012T (UASB-Central)

Contenidos:

Capítulo 1. Realidad nacional de la educación superior Capítulo 2. Una enseñanza práctica de las operaciones unitarias I Capítulo 3. Propuesta para una enseñanza práctica de las operaciones unitarias I

Nota de disertación: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 1995 Resumen: El presente trabajo plantea la solución al problema del contenido y desarrollo de la asignatura de operaciones unitarias I de la carrera de ingeniería química, en la actualmente el excesivo contenido de conocimientos que se imparten, impiden que el estudiante adquiera habilidades específicas que le sirva en la solución de problemas de mecánica de fluidosResumen: This paper presents the solution to the problem of content and development of the subject Unit Operations I of chemical engineering in the currently excessive content of skills taught, they prevent students acquire specific skills that will serve the troubleshooting fluid mechanics

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Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 1995

El presente trabajo plantea la solución al problema del contenido y desarrollo de la asignatura de operaciones unitarias I de la carrera de ingeniería química, en la actualmente el excesivo contenido de conocimientos que se imparten, impiden que el estudiante adquiera habilidades específicas que le sirva en la solución de problemas de mecánica de fluidos

This paper presents the solution to the problem of content and development of the subject Unit Operations I of chemical engineering in the currently excessive content of skills taught, they prevent students acquire specific skills that will serve the troubleshooting fluid mechanics

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