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Diseño curricular de la carrera de auditoria

Por: Tipo de material: TextoSucre, Bolivia : Universidad Andina Simón Bolívar, 1995Descripción: 45 p.: ilustraciones ; 28 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • sin mediación
Tipo de soporte:
  • volumen
Título traducido: Career curriculum auditÁrea: Área de EducaciónNombre del programa: Maestría en Educación SuperiorTema(s): Otra clasificación:
  • 00006T (UASB-Central)
Contenidos:
Capítulo 1. Marco contextual Capítulo 2. Modelo teórico Capítulo 3. Concreción del modelo teórico
Nota de disertación: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 1995 Resumen: Las condiciones sociales, económicas, científicas y culturales de Bolivia en general y del departamento de Chuquisaca en particular, en los últimos años han variado, por lo que se requiere de un profesional que tenga los conocimientos y habilidades para resolver los problemas de la profesión, inculcándole incentivos de creatividadResumen: Social, economic, scientific and cultural conditions of Bolivia in general and the department of Chuquisaca in particular, in recent years have changed, so it requires a professional who has the knowledge and skills to solve the problems of the profession, inculcating creativity incentives
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Tesis Biblioteca UASB - Sede Central Estantería general Tesis 00006T/1995 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 Disponible SU000007

Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 1995

Capítulo 1. Marco contextual Capítulo 2. Modelo teórico Capítulo 3. Concreción del modelo teórico

Las condiciones sociales, económicas, científicas y culturales de Bolivia en general y del departamento de Chuquisaca en particular, en los últimos años han variado, por lo que se requiere de un profesional que tenga los conocimientos y habilidades para resolver los problemas de la profesión, inculcándole incentivos de creatividad

Social, economic, scientific and cultural conditions of Bolivia in general and the department of Chuquisaca in particular, in recent years have changed, so it requires a professional who has the knowledge and skills to solve the problems of the profession, inculcating creativity incentives

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