Tesis (Maestría)-- Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Académica La Paz 2002

Bibliografía p.112-113

Capítulo 1. Diseño lógico Capítulo 2. Diseño metodológico Capítulo 3. Resultados de impacto Capítulo 4. Impacto en la educación de los niños Capítulo 5. Conclusiones y recomendaciones

El presente trabajo se propone someter a prueba, en el municipio de Batallas, la hipótesis general sobre la incidencia del acceso al microcrédito en los cambios positivos que se producen en la capacidad económica de las mujeres y en su mayor empoderamiento, para comportarse y decidir favorablemente en aspectos importantes de sus vidas y vida de sus hijos. Como hipótesis complementaria se contrastan el crédito puro con programas de crédito con educación y los efectos de que la mujer reciba el crédito a nombre propio y no a través de su cónyuge

This paper aims to test in the municipality of Battles, the general hypothesis about the role of access to microcredit on the positive changes occurring in the economic capacity of women and their greater empowerment to act and decide favorably in important aspects of their lives and lives of their children. As a complementary hypothesis credit pure credit programs with education and the effect that women receive credit on their own behalf and not through your spouse contrast