Curriculo escolar para la integración

Por:

Quispe Alfaro, Mario [Autor]

Tipo de material:

TextoSucre, Bolivia : Universidad Andina Simón Bolívar, 2005Descripción: 55 p. 29 cmTipo de contenido:

texto

Tipo de medio:

sin mediación

Tipo de soporte:

volumen

Título traducido: School curriculum for integrationÁrea: Área de Cultura y TurismoNombre del programa: Diplomado en Integración AndinaTema(s):

Otra clasificación:

00011M (UASB-Central)

Contenidos:

Capítulo 1. Introducción, Capítulo 2. Propuesta

Nota de disertación: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 2005 Resumen: It is no other purpose, but to propose a strategic alternative that can guide a true process of LATIN AMERICAN INTEGRATION, however, we can not close our eyes to the reality lived from the conception of the need to integrate regionally, due to obstacles that Are presented, and is that, it is no less true that the development and progress of a people, nation or region can be given without regard to their culture Resumen: No es otro el propósito, sino el de plantear una alternativa estratégica que pueda encaminar un verdadero proceso de INTEGRACION LATINOAMERICANA, sin embargo, no podemos cerrar los ojos ante la realidad vivida desde la concepción de la necesidad de integrarnos regionalmente, debido a los obstáculos que se presentan, y es que, no es menos cierto que el desarrollo y progreso de un pueblo, nación o región pueda darse sin considerar su cultura

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Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 2005

Capítulo 1. Introducción, Capítulo 2. Propuesta

It is no other purpose, but to propose a strategic alternative that can guide a true process of LATIN AMERICAN INTEGRATION, however, we can not close our eyes to the reality lived from the conception of the need to integrate regionally, due to obstacles that Are presented, and is that, it is no less true that the development and progress of a people, nation or region can be given without regard to their culture

No es otro el propósito, sino el de plantear una alternativa estratégica que pueda encaminar un verdadero proceso de INTEGRACION LATINOAMERICANA, sin embargo, no podemos cerrar los ojos ante la realidad vivida desde la concepción de la necesidad de integrarnos regionalmente, debido a los obstáculos que se presentan, y es que, no es menos cierto que el desarrollo y progreso de un pueblo, nación o región pueda darse sin considerar su cultura

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