Propuesta de un nuevo LMS (Lerning Management System) para el curso virtual diplomado en educación superior: Universidad Mayor de San Andrés

Por:

Colque Saavedra, Jhenny [Autor]

Colaborador(es):

María Calés, José [Tutor]

Tipo de material:

TextoSucre, Bolivia : Universidad Andina Simón Bolívar, 2007Descripción: 108 p. : ilustraciones ; 29 cm. + 1 CD-ROMTipo de contenido:

texto

Tipo de medio:

sin mediación

Tipo de soporte:

volumen

Título traducido: Proposal for a new LMS (Lerning Management System) for virtual diploma course in higher education: University of San AndrésÁrea: Área de EducaciónNombre del programa: Maestría en Educación VirtualTema(s):

Otra clasificación:

00008T (UASB-Central)

Contenidos:

Capítulo 1. Presentación e introducción Capítulo 2. Marco teórico conceptual Capítulo 3. Marco referencial Capítulo 4. Las modalidades de enseñanza aprendizaje usando las ntic's Capítulo 5. El contexto histórico legal de las universidades bolivianas Capítulo 6. Estudio de caso Capítulo 7. Propuesta Capítulo 8. Resultados Capítulo 9. Conclusiones

Nota de disertación: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 2007 Resumen: Se inicia este trabajo a partir de una gran realidad en Bolivia desde el año 1999 se centró en mejor, con un proyecto de largo alcance, la práctica de la enseñanza - aprendizaje en la escuela llegando no solo al maestro rural y urbano sino al propio niño boliviano. En aquel momento pareció que la educación a distancia era el método más adecuado para alcanzar con mayor rapidez al máximo numero de bolivianos, que por las dificultados de transporte y la ortografía eran sujetos olvidados de los proyectos de cooperación en esta áreaResumen: This work starts from a great reality in Bolivia since the year 1999 focused on the best, with a long - range project, the practice of teaching - learning in the school reaching not only the rural and urban master but also the child Bolivian. At that time it seemed that distance education was the most appropriate method to reach the maximum number of Bolivians more quickly, because the difficulties of transportation and spelling were forgotten subjects of cooperation projects in this area

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	Tesis	Biblioteca UASB - Sede Central Estantería general		Tesis		00008T/2007 (Navegar estantería(Abre debajo))				Ej. 1	Disponible			SU000722

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Se inicia este trabajo a partir de una gran realidad en Bolivia desde el año 1999 se centró en mejor, con un proyecto de largo alcance, la práctica de la enseñanza - aprendizaje en la escuela llegando no solo al maestro rural y urbano sino al propio niño boliviano. En aquel momento pareció que la educación a distancia era el método más adecuado para alcanzar con mayor rapidez al máximo numero de bolivianos, que por las dificultados de transporte y la ortografía eran sujetos olvidados de los proyectos de cooperación en esta área

This work starts from a great reality in Bolivia since the year 1999 focused on the best, with a long - range project, the practice of teaching - learning in the school reaching not only the rural and urban master but also the child Bolivian. At that time it seemed that distance education was the most appropriate method to reach the maximum number of Bolivians more quickly, because the difficulties of transportation and spelling were forgotten subjects of cooperation projects in this area

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