Manual de funciones audiovisuales educativas - AVE
Tipo de material:
TextoSucre, Bolivia : Universidad Andina Simón Bolívar, 2007Descripción: 14 p. : ilustraciones ; 29 cmTipo de contenido: - texto
- sin mediación
- volumen
- 00001M (UASB-Central)
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| Monografías | Biblioteca UASB - Sede Central Estantería general | Monografías | 00001M/2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | SU001908 | ||||||||||||
| Monografías | Biblioteca UASB - Sede La Paz Estantería general | Monografías | MC-29 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | LP001634 | ||||||||||||
| Monografías | Biblioteca UASB - Sede La Paz Estantería general | Monografías | MC-29 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible | LP001635 |
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Proyecto de Grado (Especialidad)-- Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Académica La Paz 2007
Capítulo 1. Introducción, Capítulo 2. Diagnóstico institucional, Capítulo 3. Diferencia entre ONG boliviana y una empresa belga, Capítulo 4. Resultado: Manual de funciones de audiovisuales educativos, Capítulo 5. Dificultades y conclusiones
After a time necessary to understand the work and organizational culture of my NGO, I started a process of institutional analysis, starting with a participatory SWOT with the entire NGO team (involving people who normally do not participate in this type of processes) . From this diagnosis emerged the need to clearly establish the organization of work and the ways of delegating responsibilities and tasks within the team
Después de un tiempo necesario para entender el trabajo y la cultura organizacional de mi ONG, inicié un proceso de análisis institucional, empezando por un FODA participativo con todo el equipo de la ONG (involucrando a personas que normalmente no participan de este tipo de procesos). De este diagnóstico, surgió la necesidad de establecer claramente la organización del trabajo y las formas de delegar las responsabilidades y tareas dentro del equipo

