Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 2008

Capítulo 1. Antecedentes Capítulo 2. Marco teórico conceptual Capítulo 3. La universidad Capítulo 4. La naturaleza de lo virtual Capítulo 5. Los productos propios de la implantación de las tic en la universidad Capítulo 6. Conclusiones finales

La incorporación de las TIC al ámbito educativo, ha creado diferentes entornos o ambientes í, estableciendo nuevas formas de interacción entre profesores y alumnos. Lo virtual junto a lo digital son transformaciones tecnológicas que han cambiado la forma de percibir el mundo que han permitido tanto a las instituciones en general como a los participantes del proceso educativo, asumir una conformación que les permite desarrollar sus actividades en el nuevo entorno

The incorporation of ICT in the educational field has created different environments or environments, establishing new forms of interaction between teachers and students. The virtual with the digital are technological transformations that have changed the way of perceiving the world that have allowed both institutions in general and participants in the educational process, assume a conformation that allows them to develop their activities in the new environment