Modelo de implantación de programas de diplomados en entornos virtuales. Caso: Universidad Privada del Valle Bolivia

Por:

Rada, Jhensi Franklin Nestor [Autor]

Colaborador(es):

María Calés, José [Tutor]

Tipo de material:

TextoSucre, Bolivia : Universidad Andina Simón Bolívar, 2009Descripción: vii, 110 p. : ilustraciones ; 28 cmTipo de contenido:

texto

Tipo de medio:

sin mediación

Tipo de soporte:

volumen

Título traducido: Model implementation of diploma programs in virtual environments. Case: Private University of Bolivia ValleyÁrea: Área de EducaciónNombre del programa: Maestría en Gestión, Planificación y Diseño de Proyectos en Educación a Distancia mediado por las TICsTema(s):

Otra clasificación:

00007T (UASB-Central)

Contenidos:

Capítulo 1. Introducción Capítulo 2. Marco teórico Capítulo 3. Marco referencial Capítulo 4. Diagnóstico para la implementación de programas en entornos virtuales Capítulo 5. Propuesta de implementación de programas en entornos virtuales Capítulo 6. Conclusiones y recomendaciones

Nota de disertación: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 2009 Resumen: La aplicación de las actuales Tecnologías de Información y comunicación (TIC) a la educación puede contribuir de gran manera, si se utilizan de manera adecuada, a dar respuesta a los procesos de enseñanza - aprendizaje sin que la distancia ni el tiempo sea un inconveniente en la formación que la sociedad demanda. La Universidad Privada del Valle institución educativa con 20 años de trayectoria en la formación de profesionales toma en cuenta la necesidad de implementar nuevas alternativas de aprendizaje que estén acordes a las necesidades que la actual sociedad demandaResumen: The application of current Information and Communication Technologies (ICT) to education can contribute greatly, if used properly, to respond to teaching - learning processes without distance or time being an inconvenience in The formation that society demands. The Private University of Valle educational institution with 20 years of experience in the training of professionals takes into account the need to implement new learning alternatives that are in line with the needs that the current society demands

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Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 2009

La aplicación de las actuales Tecnologías de Información y comunicación (TIC) a la educación puede contribuir de gran manera, si se utilizan de manera adecuada, a dar respuesta a los procesos de enseñanza - aprendizaje sin que la distancia ni el tiempo sea un inconveniente en la formación que la sociedad demanda. La Universidad Privada del Valle institución educativa con 20 años de trayectoria en la formación de profesionales toma en cuenta la necesidad de implementar nuevas alternativas de aprendizaje que estén acordes a las necesidades que la actual sociedad demanda

The application of current Information and Communication Technologies (ICT) to education can contribute greatly, if used properly, to respond to teaching - learning processes without distance or time being an inconvenience in The formation that society demands. The Private University of Valle educational institution with 20 years of experience in the training of professionals takes into account the need to implement new learning alternatives that are in line with the needs that the current society demands

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