Programa de derecho civil I - personas
Tipo de material:
TextoSucre, Bolivia : Universidad Andina Simón Bolívar, 2011Descripción: x, 79 p. : ilustraciones ; 29 cmTipo de contenido: - texto
- sin mediación
- volumen
- 00073T (UASB-Central)
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| Tesis | Biblioteca UASB - Sede Central Estantería general | Proyectos de Grado | 00073T/2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | SU001107 | ||||||||||||
| Proyecto de Grado | Biblioteca UASB - Sede La Paz Estantería general | Proyectos de Grado | PD-16 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | LP001286 | ||||||||||||
| Proyecto de Grado | Biblioteca UASB - Sede La Paz Estantería general | Proyectos de Grado | PD-16 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible | LP001287 |
Navegando Biblioteca UASB - Sede La Paz estanterías,Ubicación en estantería: Estantería general,Colección: Proyectos de Grado Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Proyecto de Grado (Especialidad)-- Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Académica La Paz 2011
Bibliografía: p.76-78
Capítulo 1. Introducción, Capítulo 2. Marco de referencia conceptual, Capítulo 3. Medidas de gestión para solucionar el problema detectado, Capítulo 4. Resultados, Capítulo 5. Conclusiones
El presente proyecto de innovación profesional consiste en la reformulación del contenido analítico de la materia de Derecho Civil I - Personas en la Universidad La Salle, se desarrolló en dicha institución en el primer semestre de la gestión 2008 y se implementó en la misma a partir del segundo semestre del mismo año. La idea de este trabajo nace de la experiencia docente de la postulante, que al haber dictado la materia detectó que la formación que se impartía a los estudiantes resultaba deficiente
The present project of professional innovation consists in the reformulation of the analytical content of the subject of Civil Law I - People at La Salle University, was developed in that institution in the first semester of the 2008 management and was implemented in the same one from the Second semester of the same year. The idea of this work is born of the teaching experience of the applicant, who having dictated the subject detected that the training given to the students was deficient

