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Los valores en la formación de profesionales de la carrera de farmacia de la U. M. R. P. S. F. X. CH. en el periodo 2011 - 2012

Por: Tipo de material: TextoSucre, Bolivia : Universidad Andina Simón Bolívar, 2012Descripción: i, 35 p. : ilustraciones ; 31 cm. + 1 CD-ROMTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • sin mediación
Tipo de soporte:
  • volumen
Título traducido: The values in the training of professionals pharmacy career UMRPSFXCH. in the period 2011- 2012Área: Área de EducaciónNombre del programa: Especialidad en Educación Superior y Docencia UniversitariaTema(s): Otra clasificación:
  • 00071M (UASB-Central)
Contenidos:
Capítulo 1. Delimitación teórica, Capítulo 2. Marco teórico, Capítulo 3. Marco histórico referencial, Capitulo 4. Marco metodológico, Capítulo 5. Resultados y análisis de la información, Capítulo 6. Conclusiones y recomendaciones
Nota de disertación: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 2012 Resumen: En este trabajo se aborda la problemática de cómo encara la Carrera de Farmacia la formación de valores al margen de una formación no sólo en el dominio de conocimientos científicos, sino también en el proceso de generación de nuevos conocimientos Resumen: This paper addresses the problem of how the Career of Pharmacy faces the formation of values apart from training not only in the domain of scientific knowledge, but also in the process of generating new knowledge
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Monografías Biblioteca UASB - Sede Central Estantería general Monografías 00071M/2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 Disponible SU002067

Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 2012

Capítulo 1. Delimitación teórica, Capítulo 2. Marco teórico, Capítulo 3. Marco histórico referencial, Capitulo 4. Marco metodológico, Capítulo 5. Resultados y análisis de la información, Capítulo 6. Conclusiones y recomendaciones

En este trabajo se aborda la problemática de cómo encara la Carrera de Farmacia la formación de valores al margen de una formación no sólo en el dominio de conocimientos científicos, sino también en el proceso de generación de nuevos conocimientos

This paper addresses the problem of how the Career of Pharmacy faces the formation of values apart from training not only in the domain of scientific knowledge, but also in the process of generating new knowledge

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