El enfoque integrativo supraparadigmático en la determinación del perfil de ingreso de estudiantes de la carrera de psicología de la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca

Por:

Condori Campos, Jenny Blanca [Autor]

Colaborador(es):

Opazo Castro, Roberto [Tutor]

Tipo de material:

TextoSucre, Bolivia : Universidad Andina Simón Bolívar, 2014Descripción: iii, 92 p. : ilustraciones ; 30 cm. + 1 CD-ROMTipo de contenido:

texto

Tipo de medio:

sin mediación

Tipo de soporte:

volumen

Título traducido: The supraparadigmático integrative approach in determining the income profile of students studying psychology at the University of San Francisco Xavier de ChuquisacaÁrea: Área de SaludNombre del programa: Maestría Psicología Clínica con Mención en Psicoterapia IntegrativaTema(s):

Otra clasificación:

00057T (UASB-Central)

Contenidos:

Capítulo 1. Introducción, Capítulo 2. Marco teórico, Capítulo 3. Enfoque integrativo supraparadigmático, Capítulo 4. Enfoque integrativo supraparadigmático y el perfil del estudiante de psicología, Capítulo 5. Marco metodológico, Capítulo 6. Datos empíricos, Capítulo 7. Comentarios y conclusiones

Nota de disertación: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 2014 Resumen: La investigación que se reporta tuvo el propósito de diseñar un perfil ideal del estudiante de nuevo ingreso a la carrera de psicología de la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca, desde el enfoque integrativo supraparadigmático, se aplicó dos cuestionarios a una muestra de 30 docentes de las carreras de psicología de tres universidades. En general se identificaron desde la percepción de éstos, como características deseables el. ser tolerante, optimista, honesto, inteligente y que tenga bienestar psicológico. Los rasgos menos deseables son: egoísmo, introvertido, tímido, tenso e impulsivo. Desde el enfoque integrativo supraparadigmático se consideró el modelo integrativo supraparadigmático, desde la psicoterapia integrativa Resumen: The research that was carried out had the purpose of designing an ideal profile of the student of new entrance to the career of psychology of the University San Francisco Xavier de Chuquisaca, from the supraparadigmatic integrative approach, two questionnaires were applied to a sample of 30 teachers from the Psychology degrees from three universities. In general they were identified from the perception of these, as desirable characteristics. Be tolerant, optimistic, honest, intelligent and have psychological well-being. The least desirable traits are: selfishness, introverted, timid, tense and impulsive. From the supraparadigmatic integrative approach, we considered the supraparadigmatic integrative model, from integrative psychotherapy

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La investigación que se reporta tuvo el propósito de diseñar un perfil ideal del estudiante de nuevo ingreso a la carrera de psicología de la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca, desde el enfoque integrativo supraparadigmático, se aplicó dos cuestionarios a una muestra de 30 docentes de las carreras de psicología de tres universidades. En general se identificaron desde la percepción de éstos, como características deseables el. ser tolerante, optimista, honesto, inteligente y que tenga bienestar psicológico. Los rasgos menos deseables son: egoísmo, introvertido, tímido, tenso e impulsivo. Desde el enfoque integrativo supraparadigmático se consideró el modelo integrativo supraparadigmático, desde la psicoterapia integrativa

The research that was carried out had the purpose of designing an ideal profile of the student of new entrance to the career of psychology of the University San Francisco Xavier de Chuquisaca, from the supraparadigmatic integrative approach, two questionnaires were applied to a sample of 30 teachers from the Psychology degrees from three universities. In general they were identified from the perception of these, as desirable characteristics. Be tolerant, optimistic, honest, intelligent and have psychological well-being. The least desirable traits are: selfishness, introverted, timid, tense and impulsive. From the supraparadigmatic integrative approach, we considered the supraparadigmatic integrative model, from integrative psychotherapy

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