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Propuesta psicoeducativa auditiva para grupo de dialogo

Por:

Fernández Chirinos, Nancy Ximena [Autor]

Tipo de material:

TextoSucre, Bolivia : Universidad Andina Simón Bolívar, 2015Descripción: 56 p. : ilustraciones ; 30 cm. + 1 CD-ROMTipo de contenido:

texto

Tipo de medio:

sin mediación

Tipo de soporte:

volumen

Título traducido: Proposed hearing psychoeducational group dialogueÁrea: Área de EconomíaNombre del programa: Especialidad en Manejo y Resolución de ConflictosTema(s):

Otra clasificación:

00005M (UASB-Central)

Contenidos:

Capitulo 1. Marco teórico, Capítulo 2. Marco contextual, Capítulo 3. Propuesta psicoeducativa auditiva

Nota de disertación: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 2015 Resumen: El presente programa psicoeducativo plantea un aporte significativo a la Unidad de Desarrollo de Capacidades UDC de la Fundación Unir, por cuanto plantea el fortalecimiento de la competencia social mediante técnicas auditivas y como factor preventivo de conflictos interpersonales y socialesResumen: The present psychoeducational program makes a significant contribution to the Unit of Capacity Development UDC of the Unir Foundation, inasmuch as it proposes the strengthening of social competence through auditory techniques and as a preventive factor of interpersonal and social conflicts

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Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 2015

Capitulo 1. Marco teórico, Capítulo 2. Marco contextual, Capítulo 3. Propuesta psicoeducativa auditiva

El presente programa psicoeducativo plantea un aporte significativo a la Unidad de Desarrollo de Capacidades UDC de la Fundación Unir, por cuanto plantea el fortalecimiento de la competencia social mediante técnicas auditivas y como factor preventivo de conflictos interpersonales y sociales

The present psychoeducational program makes a significant contribution to the Unit of Capacity Development UDC of the Unir Foundation, inasmuch as it proposes the strengthening of social competence through auditory techniques and as a preventive factor of interpersonal and social conflicts

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