Diseño de una guía didáctica para promover el aprendizaje significativo de la asignatura de contabilidad de costos de la carrera de contaduría general del "Instituto Técnico Superior de educación comercial ITSEC Sucre"

Por:

Murillo Romero, Paula Tatiana [Autor]

Colaborador(es):

Gonzáles Paco, Wilfredo [Tutor]

Tipo de material:

TextoSucre, Bolivia : Universidad Andina Simón Bolívar, 2018Descripción: vi, 137 p. : ilustraciones ; 30,5 cm. + 1 CD-ROMTipo de contenido:

texto

Tipo de medio:

sin mediación

Tipo de soporte:

volumen

Título traducido: Design of a didactic guide to promote the significant learning of the subject of cost accounting of the general accounting career of the "Instituto Técnico Superior de Educación Comercial ITSEC Sucre"Área: Área de EducaciónNombre del programa: Especialidad en Educación Superior y Docencia UniversitariaTema(s):

Otra clasificación:

053T (UASB-Central)

Contenidos:

Introducción, Capítulo 1. Marco Teórico, Capítulo 2. Diagnóstico, Capítulo 3. Propuesta, Referencias Bibliográficas

Nota de disertación: Tesis (Maestría)-- Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 2018 Resumen: El aplicar medio didácticos adecuados en el proceso de enseñanza aprendizaje de asignaturas del área contable, las cuales son esencialmente prácticas ofrece la posibilidad de integrar la teoría con la práctica de forma lógica, coherente y adecuada al contexto y de esta forma promover un aprendizaje significativo. La utilización de este tipo de materiales diseñados específicamente para la asignatura de Contabilidad de Costos I, servirá para facilitar el aprendizaje de los estudiantes, brindándoles contenidos que puedan utilizar para comprender y aprender la base teórica y práctica de dicha asignatura, asimismo se constituye en una herramienta valiosa, porque motivará y orientará a los estudiantes, al aproximarles el material de estudio

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Tesis (Maestría)-- Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 2018

Introducción, Capítulo 1. Marco Teórico, Capítulo 2. Diagnóstico, Capítulo 3. Propuesta, Referencias Bibliográficas

El aplicar medio didácticos adecuados en el proceso de enseñanza aprendizaje de asignaturas del área contable, las cuales son esencialmente prácticas ofrece la posibilidad de integrar la teoría con la práctica de forma lógica, coherente y adecuada al contexto y de esta forma promover un aprendizaje significativo. La utilización de este tipo de materiales diseñados específicamente para la asignatura de Contabilidad de Costos I, servirá para facilitar el aprendizaje de los estudiantes, brindándoles contenidos que puedan utilizar para comprender y aprender la base teórica y práctica de dicha asignatura, asimismo se constituye en una herramienta valiosa, porque motivará y orientará a los estudiantes, al aproximarles el material de estudio

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