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Invirtiendo en los niños pequeños : una guía del desarrollo infantil temprano para el diálogo de política y la preparación de proyectos

Por: Tipo de material: TextoColombia : Mayol, 2010Descripción: 263 p. ; 23 x 17 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • sin mediación
Tipo de soporte:
  • volumen
ISBN:
  • 978-958-8307-92-5
Título traducido: Investing in young children: an early childhood development guide for policy dialogue and project preparationTema(s): Clasificación CDD:
  • 21 305.231 N291i
Contenidos:
1. Iniciando el diálogo de política sobre inversión en DIT, 2. Evaluación de necesidades, medición de resultados y establecimiento de marcos de política, 3. Puntos estratégicos de acceso para las inversiones del DIT, 4. Determinación de los costos y financiamiento
Resumen: Esta guía de DIT se presenta en una serie de notas breves agrupadas en secciones temáticas. las notas no pretenden ser integrales, sino resumir las principales discusiones en el terreno, cada nota esta diseñada para leerse independientemente de manera que la información a veces se repite a través de las notas. La introducción incluye una definición del DIT, elementos de los antecedentes y la justificación del DIT, y un marco conceptual, con una exposición de los diversos dominios del desarrollo del niño y las oportunidades fundamentales para intervenciones específicas en el marco temporal de la primera infancia
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Libros Biblioteca UASB - Sede Central Estantería general Colección general 305.231/N291i (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 Disponible SU002320

1. Iniciando el diálogo de política sobre inversión en DIT, 2. Evaluación de necesidades, medición de resultados y establecimiento de marcos de política, 3. Puntos estratégicos de acceso para las inversiones del DIT, 4. Determinación de los costos y financiamiento

Esta guía de DIT se presenta en una serie de notas breves agrupadas en secciones temáticas. las notas no pretenden ser integrales, sino resumir las principales discusiones en el terreno, cada nota esta diseñada para leerse independientemente de manera que la información a veces se repite a través de las notas. La introducción incluye una definición del DIT, elementos de los antecedentes y la justificación del DIT, y un marco conceptual, con una exposición de los diversos dominios del desarrollo del niño y las oportunidades fundamentales para intervenciones específicas en el marco temporal de la primera infancia

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