Diálogo y aprendizaje didáctico mediado (DADM) en aplicación del foro chat y correo electronico
Por: Cusicanqui Flores, Eddy Justo.
Colaborador(es): López, Angel [Tutor].
Editor: La Paz, 2005Descripción: 144 p. : ilustraciones ; 29 cm. + 1 CD-ROM.Título traducido: Dialogue and mediated teaching learning (DADM) pursuant to chat email forum.Tema(s): Educación a distancia | Aprendizaje en línea | Internet | Método de aprendizaje | Correo Electrónico| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento |
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Tesis
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Biblioteca UASB - Sucre | General | 00001T/2005 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible |
Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre (2005), Maestría Área de Educación Maestría en Educación Virtual La Paz
Capítulo 1. Introducción
Capítulo 2. Marco teórico
Capítulo 3. Metodología
Capítulo 4. Resultados de la investigación
Capítulo 5. Análisis y conclusiones
La motivación para realizar esta propuesta se basa ante la necesidad pedagógica y didáctica educativa globalizadora en que se desarrolla el proceso de formación de los estudiantes de educación formal, el cual goza actualmente de un procesoáulico asemejado a un encierro, confiamiento y exclusión de un entorno carcelario cuyo enfoque tradicional se enmarca en lo tecnicista y mecánico aceptable del siglo XVIII y XIX
The motivation to carry out this proposal is based on the pedagogical and didactic educational needs of globalization in which the process of formation of the students of formal education is developed, which currently enjoys an academic process resembling a confinement, trust and exclusion of a prison environment Whose traditional approach is framed in the technical and mechanical acceptable of the eighteenth and nineteenth centuries
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